Uns alle beschäftigen Lebensfragen wie: Was bedeutet Liebe und Sexualität heute? Was hat es mit dem Tod auf sich? Was ist der Sinn des Lebens?
Das Motto der interaktiven Vortragsreihe „Lebensfragen“ lautet: „Vom Leben fürs Leben lernen, gesellschaftliche Tabus transformieren und Gleichberechtigung sowie Diversität fördern “.

Das Ziel dieser Vortragsreihe mit anschließender Gesprächsrunde ist es, existenziellen, universellen und urmenschlichen Themen Raum zu geben, da diese in der Gesellschaft und im Bildungswesen nur beschränkt sowie tabuisiert zur Sprache gebracht werden. Verschiedenste Redner*innen werden vielfältige Perspektiven zu den Themen „Liebe & Beziehungen heute“, „Tod als Tabu“ und „Die Suche nach dem individuellen Sinn des Lebens“ eröffnen.
Zusätzlich wird durch einen lebendigen Austausch aller Anwesenden ein buntes Spektrum an Wissen und Erfahrungen entstehen können, welches einen fruchtbaren Boden für individuelle sowie gesellschaftliche Entwicklung ermöglicht.

Themenschwerpunkte:

April: Liebe & Beziehungen heute (15., 22. und 29.04., 19:00-21:00 Uhr)
Mai: Tod als Tabu (06. und 20.05., 19:00-21:00 Uhr), mehr zu den Beiträgen am 10.06.
Juni: Die Suche nach dem individuellen Sinn des Lebens (10., 17. und 24.06., 19:00-21:00 Uhr)

 Programm der interaktiven Vortragsreihe

Zeit: Do. ab 15.04.2021, 19.00 - 21.00 Uhr
Ort: virtuelles Klassenzimmer
Link für die Veranstaltungen:
zoom.us/j/97590951920
Meeting-ID: 97590951920
Kenncode: Leben

Zielgruppen: alle Studierenden und Interessent*innen
Anmeldung: NUR erforderlich für Studierende des IBAM & IBAP hinsichtlich Creditierung

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Da es viele Lebensfragen gibt, kann die Vortragsreihe im Wintersemester 2021/22 fortgeführt werden. Wer sich also angesprochen fühlt und Lust hat mitzuwirken, ist herzlich eingeladen, Teil dieser Initiative zu werden. Fühl' dich frei, per E-Mail in einen gemeinsamen Kontakt zu kommen.

Ansprechpartnerin: Caroline Rein, Weiteres Initiativen.

Die Welt des Studiums und damit das gesamte Lernleben hat in den letzten Monaten eine tiefgreifende Veränderung erfahren. Das schmerzt, macht uns unsicher und lässt manche von uns Schritt für Schritt unzufriedener werden. Dabei wirkt es auf alle Facetten des Lernlebens ein.

Aber: Was können wir tun? Aus dem Team rund um’s Lernen lernenist dieseReihe „CoroNAH-mein Lernleben in der Pandemie“ entstanden. Wir wollen uns aktiv mit Lösungsoptionen befassen und darüber ins Gespräch kommen. Gemeinsam wird alles leichter!

Wie? Wake-Up-Call: dienstags, 08.00 - 08.45 Uhr
Die Teilnahme an einzelnen Einheiten ist selbstverständlich möglich!

➢ Ist da jemand; irgendjemand? Verbundenheit & Einsamkeit im Coronastudium (27.4.)

➢ Immer nur Bildschirm? Tapetenwechsel, Ausgleich und Hobby als Kraftquelle (4.5.)

➢ Covid-19 und psychische Folgen? Resilienz stärken und gesund lernen (11.5.)

➢ Wohin soll das alles führen? Positive Ziele und Motive (18.5.)

➢ Woher die Kraft nehmen? Schatzkistenarbeit als Schlüssel zur Freude (25.5.)

➢ Im Schlafanzug in der Vorlesung? Über Planung und Struktur als Helfer im Coronaalltag (1.6.)

➢ Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen! Prokrastination undKonzentrationsprobleme im digitalen Studium (8.6.)

➢ Wünsch`dir was (15.6.)

Es gibt jeweils fachlichen Input zum Lernen im Coronastudium und dann ganz, ganz viel Raum, um gemeinsam Fragen zu stellen und Erfahrungen auszutauschen!

Lasst uns gemeinsam coroNAH werden - wir freuen uns auf euch!

Ansprechpartnerin: Miriam Thye
Programm

Anmeldung über UWE

Wie klingt die eigene Sprache? Werden Erleben, Freude und die eigene Zartheit oder Kraft hörbar?

Die Auseinandersetzung und der bewusste Umgang mit der Sprache führen zu höherer Selbstwahrnehmung, zu Präsenz und sicherem Auftreten, zu intentionaler und individueller Ausdruckskraft und zu einem Sprechen „aus der Mitte“, zu einer Herzenssprache.

Die gestaltete Sprache wirkt über den Atem und die Wärme belebend und regulierend auf den ganzen Menschen zurück und kann so bis in die Konstitution und auf das Gleichgewicht zwischen Geist, Seele und Leib gesundend Einfluss nehmen.

Methodisch stehen in der Sprachgestaltung das bewusste und künstlerische Ergreifen der Sprache und der Bewegung im Zentrum. Es wird auf die Haltung, die Stimme und Artikulation, auf die Atmung, das Hören und die Präsenz geachtet. Dabei werden in differenzierter Weise Literatur aus Epik, Lyrik und Dramatik sowie Laute, Silben und Rhythmen eingesetzt.

Die Therapeutische Sprachgestaltung gehört zu den anthroposophischen Kunsttherapien und hat ihren Ursprung in der Sprachgestaltung: Die Kunst der Gestik und Worte. Diese Bühnenkunst entstand ab 1910 aus der Zusammenarbeit zwischen Dr. Rudolf Steiner und Marie Steiner-von Sivers.

In der sprachgestalterischen Einzelarbeit kann spezifisch auf Fragen und Herausforderungen beim Sprechen eingegangen werden. Diese können sich sowohl auf den individuellen, gesunden Umgang mit einzelnen Sprachelementen wie Haltung, Atmung, Stimme, Artikulation und Konzentration, wie auch auf selbstbewusstes, sicheres Auftreten und Präsentieren im Uni- oder im Berufsalltag beziehen. Angeboten werden bis zu 5 Einzeltermine. Zunächst kann ein Einzeltermin zum Ausprobieren stattfinden.

Dozentin: Esther Böttcher
Zeiten: ab Montag, 12.04.21, Termin I: 09:00-11:00, Termin II: 11:00-13:00, Termin III: 14:00-16:00, Termin IV: 16:00-18:00
Ort: virtuelles Klassenzimmer
Zielgruppe: Studierende Humanmedizin und Psychologie ab 1. Semester
Information und Kontakt: Esther Böttcher

! ACHTUNG !: Bitte für weitere Informationen und Absprachen direkt nach Anmeldung in UWE eine E-Mail an Esther.Boettcher@uni-wh.de senden !
Terminliche Änderungen und individuelle Absprachen sind möglich.

Anmeldung per UWE: Termin 1 Termin 2 Termin 3 Termin 4

Dozent: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Zeiten: Di., ab 13.04.2021,  jeweils 19.30 - 21.30 Uhr
Ort: virtuelles Klassenzimmer
Zielgruppe: Studierende
- Humanmedizin ab 4. Semester
- Psychologie BSc. ab 3. Semester, MSc. ab 1. Semester
- Gesundheitsberufe anderer Fakultäten ab 3. Semester
Anprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

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Dozentin: Annette Leuenberger
Zeiten: Montags ab 19.04.21, 18:30 - 19:30 Uhr (insgesamt 10 Termine),
Ort: virtuelles Klassenzimmer

Die Heileurythmie ist eine Bewegungstherapie, die von Rudolf Steiner vor 100 Jahren entwickelt wurde und die sich seitdem kontinuierlich weiterentwickelt hat.

In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit verschiedenen Kräfteverhältnissen und Kräfteströmungen, die wir Mithilfe der achtsamen Bewegung wahrnehmen und gestalten können. Diese Kräfte, die auch in der Sprache und der Musik zum Ausdruck kommen, sind die uns stetig erneuernden Lebens- und Bildekräfte. Durch die Übungen der Heileurythmie lernen wir mit diesen Kräften bewusster umzugehen.

In diesem Semester wollen wir uns vor allem mit verschiedenen Fragen der Gesundheit beschäftigen.

Welche Übungen helfen mir in dieser schwierigen Zeit gesund zu bleiben? Wie stärke, belebe ich mich wenn ich stundenlang am Computer sitze, mit Ängsten konfrontiert werde, vieles bedrückend ist?

Wie bleibe ich in einem inneren Gespräch mit mir selber?

Diese und andere Fragen wollen wir in dem Kurs gemeinsam bewegen.

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Wie klingt die eigene Sprache? Werden Erleben, Freude und die eigene Zartheit oder Kraft hörbar?

Die Auseinandersetzung und der bewusste Umgang mit der Sprache führen zu höherer Selbstwahrnehmung, zu Präsenz und sicherem Auftreten, zu intentionaler und individueller Ausdruckskraft und zu einem Sprechen „aus der Mitte“, zu einer Herzenssprache.

Die gestaltete Sprache wirkt über den Atem und die Wärme belebend und regulierend auf den ganzen Menschen zurück und kann so bis in die Konstitution und auf das Gleichgewicht zwischen Geist, Seele und Leib gesundend Einfluss nehmen.

Methodisch stehen in der Sprachgestaltung das bewusste und künstlerische Ergreifen der Sprache und der Bewegung im Zentrum. Es wird auf die Haltung, die Stimme und Artikulation, auf die Atmung, das Hören und die Präsenz geachtet. Dabei werden in differenzierter Weise Literatur aus Epik, Lyrik und Dramatik sowie Laute, Silben und Rhythmen eingesetzt.

Die Therapeutische Sprachgestaltung gehört zu den anthroposophischen Kunsttherapien und hat ihren Ursprung in der Sprachgestaltung: Die Kunst der Gestik und Worte. Diese Bühnenkunst entstand ab 1910 aus der Zusammenarbeit zwischen Dr. Rudolf Steiner und Marie Steiner-von Sivers.

Im Kurs werden die TeilnehmerInnen durch Selbstwahrnehmung und praktisches Üben sich selbst und ihre Sprache kennenlernen. Ebenso können die TeilnehmerInnen einen leichteren Umgang mit Stress und Nervosität z.B. vor und in Prüfungssituationen oder bei Präsentationen entwickeln. Es soll darüber hinaus erlebbar werden, wie eine Brücke geschlagen werden kann von der Selbstwahrnehmung zur differenzierten, empathischen Wahrnehmungsfähigkeit des Patienten und dessen Therapiebedarf.

Das Angebot des IBAP und IBAM kann im Rahmen  eines wöchentlich stattfindenden Gruppenkurses wahrgenommen werden.

Zur Erlangung der notwendigen Fähigkeiten in der Selbst- und Fremdwahrnehmung ist eine regelmäßige Teilnahme empfehlenswert.

Dozentin: Esther Böttcher
Zeiten: Dientag, ab 20.04.21, jeweils von 18.15 - 19.15 Uhr
Ort: virtuelles Klassenzimmer, Link folgt
Zielgruppe: Studierende der Humanmedizin und Psychologie ab 1. Semester
Kontakt: Esther Böttcher

Programm Anmelden per UWE

Anmeldung als externe*r Teilnehme*r

Dozent: Dr. phil. Terje Sparby
Zeiten:
  - Di., 20.04.21
  - Di., 27.04.21
  - Di., 04.05.21, jeweils ab 19.30 Uhr
Ort: Raum der Stille, alternativ virtuelles Klassenzimmer

Die Anzahl der Teilnehmer*innen ist auf 11 begrenzt.

Programm Anmeldung über UWE

Dozent: Dr. phil. Terje Sparby
Zeiten: Mittwochs, ab 21.04. - 30.06.21, jeweils ab 19.30 Uhr
Ort: Raum der Stille, alterntiv virtuelles Klassenzimmer

Programm  Anmeldung über UWE

Dozent: David Richardoz
Zeiten:
- Sa. 12.06.2021

- Sa. 19.06.2021

- Sa. 03.07.2021, jeweils 9:30-13:30 Uhr

Ort: virtuelles Klassenzimmer (Zoom Link in UWE) 

Programm   Anmeldung über UWE

Anmerkung: Melden Sie sich bitte neben der Anmeldung über UWE mit ein paar Sätzen zu den Anliegen und Fragen, die Sie zum Seminar mitbringen, bei David Richardoz an.

Dozent: Jörg Meibert, Dipl. Sozialpädagoge
Zeiten: wird noch bekannt gegeben
Ort: wird noch bekannt gegeben
Kosten: Es entstehen Gebühren von max. 200€/TN; Erstattung durch Krankenkasse ist bis zu 80€ möglich
Zielgruppe: UW/H Studierende, aller Studiengänge, aller Semester

Programm   Anmelden per UWE erst in Zukunft möglich

Dozent: Theodor Hundhammer
Zeiten: Die genauen Zeit entnehmen Sie bitte hier.
Weitere Informationen und Kurse: www.eurythmy4you-de.com

Das Konzept der „Gewaltfreien Kommunikation“ (GFK) nach Rosenberg kann in zwischenmenschlichen Konflikten helfen, die eigenen Gefühle und die Anderer bewusst wahrzunehmen und zu erkennen, welche Bedürfnisse dahinterstehen. Dies ermöglicht einen konstruktiven Austausch.
Anhand realer und fiktiver Beispiele bietet der Workshop einen theoretischen Überblick und praktischen Einblick in die GFK, um sich weiter einarbeiten zu können. Zusätzlich wird das Erlebte reflektiert. Voraussetzung ist ein Interesse, das eigene Denken und die eigene Kommunikation beleuchten und verändern zu wollen.

Vortragende*r: Fabian Müller
Termine: Fr., 23.04.2021, 18:00-21:00; Sa., 24.04. und So., 25.04.2021, 09:30-16:30
Ort: virtuelles Klassenzimmer
Weitere Informationen: Die Teilnehmerzahl ist unter den aktuellen Bestimmungen auf 14 begrenzt. Sollte die Veranstaltung nur online stattfinden können, wird ein ZOOM-Link pünktlich mitgeteilt.
Ein Motivationsschreiben ist erforderlich. Die Anmeldung erfolgt auf die Warteliste, ein Fixplatz wird durch Dozierende zugewiesen.

Anmeldung über UWE

Bestandteil des IBAM-Kerncurriculums im Hinblick auf das IBAM-Zertifikat

Dozierende: Henriette Dekkers-Appel, klinische Psychologin, NL-Bilthoven und Ad Dekkers, Psychotherapeut, NL-Bilthoven

Zeit: 07.-09.05.2021
Ort: virtuelles Klassenzimmer (Zoom-Link siehe UWE)

Zielgruppen:
- Humanmedizin ab 5. Semester
- Psychologie ab 3. Semester B.Sc.
- externe Teilnehmende ab klinischen Semestern
- Interessierte Ärzt*innen, Therapeut*innen u.a.
Ansprechpartner: D. Tauschel

Kosten:
für Berufstätige: 180 € (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 120€);
kostenfreie Teilnahme für Mitarbiter*innen des Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke

Vortragende: Dipl.-Psych. Alejandra Mancini
Zeit: Sa. 26.06.2021, 09.00-15.45 Uhr
Ort: E.002 – Audimax
zielgruppen:
- UWH Psychologie Studierende
- UWH Humanmedizin Studierende ab 5. Semester

Programm    Anmeldung per UWE

Hirnfunktion bei Meditation - wie transformieren sich die Vorgänge im Organismus beim Ändern von Bewusstseinszuständen?
Das Seminar ermöglicht Einblicke in Theorie & Praxis der meditativen Konzentration u. Entspannung aus verschiedenen Richtungen. Anhand von Ergebnissen der (neuro-)wissenschaftlichen Forschung werden Einsichten in die Wirkungen auf den Organismus erarbeitet und Fragen zum z.B. bewussten Denken und Willensfreiheit im Verhältnis zur Hirnfunktion diskutiert. In einem experimentellen Setting werden physiologische Wirkungen gemessen und live sichtbar gemacht. Schließlich werden therapeutische Anwendungsmöglichkeiten der erlernten Meditationstechniken und ihre Bedeutung in einer Therapie besprochen.

Vortragende*r: Siegward-Markus Elsas
Abhaltungstermine: Fr., 02.07.2021, 18:00-21:00; Sa., 03.07.2021, 09:15-19:00 u. So., 04.07.2021, 09:15-13:00
Ort: E.109
Weitere Informationen: Die Teilnehmerzahl ist unter den aktuellen Bestimmungen auf 20 begrenzt.

Anmeldung über UWE

„Vor Eiger, Mönch und Jungfrau"

Bestandteil des IBAM-Kerncurriculums im Hinblick auf das IBAM-Zertifikat

Dozent: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Zeit: Sa.07.08.– Sa.14.08.2021
Ort: Wengen, oberhalb des Lauterbunner Tal (südlich Interlaken)
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 2. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 2. Sem., MSc ab 1. Sem.
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: alle Semester
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Priv.-Doz. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Kosten: für Berufstätige: 390€, Studierende: 160€
weitere Kosten für Unterkunft, Verpflegung und Bergbahnen - siehe Programm

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