Anliegen des Auftaktforums ist es, gemeinsam an der Weiterentwicklung des IBAM und IBAP zu arbeiten. Das Auftaktforum dient dem Austausch zu Vorgängen und Initiativen rund ums reguläre und IBAM bzw. IBAP-Studium und euren Anliegen. Daher freuen wir uns auf euer Kommen und rege Beteiligung!  

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The longer you think about it, the more you can come to the conclusion: warmth is actually very special and very important for anthroposophical health care.
Without warmth, processes, plants, animals, people do not or hardly move. Solid forms are dissolved again by warmth processes (think of candle wax or the sugar in coffee or tea) and set in motion. Increased body warmth (fever) causes the immune system to move even more and invaders (viruses, bacteria) have to clear the field again. In some cases, high fever even causes spontaneous healing of cancer and the human form/stature is restored!

Die Veranstaltung wird in der Schweiz in Dornach stattfinden, s. auch die Verlinkung zu Zeit und Ort.

Das IBAM übernimmt die Teilnahmekosten und sorgt für ein Quartier vor Ort.

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„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

In den Pharmaziepraktika im Herstellungslabor I-IV werden im Wesentlichen zwei Schritte gemeinsam unternommen: Erstens geht es um eine Erkenntnis von Substanzen, ihrer Eigenschaften und Qualitäten, sowie deren Verwandtschaft mit dem Menschen. Zweitens werden wir gemeinsam die pharmazeutische Aufbereitung und Komposition von Substanzen durchführen, um die „Veredelung“ von Substanzen bis zum fertigen Arzneimittel aktiv nachzuvollziehen. Dabei wird das praktische,
eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen.

Im Begleitstudium ist für den Bereich Pharmazie eine Reihe von vier Wochenblöcken für die Pharmazie vorgesehen. Dabei wird das praktische, eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen. Im nächsten Modul wenden wir uns den Metallen und ihrer Verarbeitung zu Heilmitteln zu. Versuche, Laborprozesse und spezifische Herstellungsverfahren führen von den Ausgangssubstanzen zum Verständnis der Heilmittel. Eine Übersicht über die gemeinsame Entwicklung von Erde und Mensch zum Verständnis der Metallwirksamkeiten im Menschen ergänzt den Kurs.

Dozierende: Dr. Wolfram Engel, Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser u.a.

Zeit: Mo. 17.03. - Fr. 21.03.25, Anreise So. 16.03.2025
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Kosten:
- für Berufstätige: 360€
- für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€
Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung für externe Teilnehmende

Anatomie leitet sich vom griechischen Wort „Anatomein“ ab, was „zerschneiden“ bedeutet. Um die Organe an der Leiche zu untersuchen, zerschneiden wir den Körper. Diese Zerteilung des Ganzen in immer kleinere Teile wird durch die Mikroskopie und Molekulargenetik fortgeführt. Aber wir gelangen wir dann wieder zum Ganzen? „Habe nun die Teile in der Hand, fehlt leider nur das Geistige Band“ heißt es in Goethes „Faust“. Kann uns eine künstlerische Betrachtung dabei helfen, den Menschen als Ganzes wieder in den Blick zu bekommen? Was ergibt sich uns, wenn wir das Skelett als Kunstwerk ansehen und nach grundlegenden Gestaltungsprinzipien suchen?

Welche Gestaltungsformen finden sich im Schädel, welche in den Extremitäten? Wie verändert sich die Qualität, wenn wir von der Schulter zur Hand hinüber wandern? Lassen sich die Unterschiede musikalisch fassen? Und lassen sich auch solchen Übungen methodische Werkzeuge für ein ganzheitliches Betrachten entwickeln, die uns im Verständnis von Organen, Erkrankungsprozessen und Heilmitteln weiterhelfen?

Zielgruppe:
- UWH Humanmedizin 1. Semester, ggf. auch 2. Semester;
Ansprechpartner: PD Dr. med. Christian Scheffer (MME)
Kostenbeitrag: Für Studierende: 170€ (für Verpflegung, Unterkunft, Bergbahnen etc.)

Eine frühzeitige Anmeldung ist erforderlich. Für die Anmeldung ist ein kurzes Motivationsschreiben bis zum 06.01.25 zu senden an: Christian Scheffer. Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.

Vorbesprechungstermin: Montag, 13.01.2025, 19.30-21.00
Ort: Cafè Leye, Bahnhofstr. 13, 58452 Witten

Filmische Impressionen

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Anmeldung für extern Teilnehmende

Das Immunsystem, Pädiatrie, Fortpflanzungsorgane u. a. m. im 4. Sem. sind die Themen des kommenden Semesters! – Zur Vorbereitung darauf, damit Sie einen inhaltlichen Überblick über das Semester gewinnen können und zum Entwickeln der richtigen Fragen für den kommenden Stoff möchten wir Sie zu den Semestervorbereitungstagen herzlich einladen!

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• Wie kann ich die eigene Entwicklung veranlagen, gestalten und weiter entwickeln, um eine gute Ärztin, ein helfender Arzt oder TherapeutIn zu werden?
• Wie kann ich bei allen inneren und äußeren Anforderungen meinem Ideal näher kommen?
• Kann ich die Korrumption meines Heilerwillens in der täglichen Routine durch eine meditative Praxis verhindern?

Neu Hinzukommende sind willkommen!

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Anmeldung für extern Teilnehmende

Neuroanatomie, Neurologie im 3. Sem. sind die Themen des kommenden Semesters!  Zur Vorbereitung darauf, damit Sie einen inhaltlichen Überblick über das Semester gewinnen können und zum Entwickeln der richtigen Fragen für den kommenden Stoff möchten wir Sie zu den Semestervorbereitungstagen herzlich einladen!

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Vorgestellt werden einerseits die Biografie Steiners in seinen wichtigsten Lebensphasen und wissenschaftlichen Werketappen, andererseits wird informiert über Steiners Initiativen vor allem nach dem Ende des ersten Weltkriegs. Dargestellt wird, wie Steiner sich um den Aufbau einer Freien Hochschule für Geisteswissenschaft (Goetheanum) mit Sitz in der neutralen Schweiz bemühte, von der humanistische Impulse in zahlreiche Lebensgebiete ausgehen sollten. Wirken sollte sie in Bereiche der Medizin bis zur Pädagogik, in Forschung, Lehre, Ausbildung und durch Modelleinrichtungen wie Waldorfschulen und anthroposophische Kliniken. Thema ist auch die erhebliche internationale Resonanz, auf die Steiner damit stieß - und der massive Widerstand, insbesondere in klerikalen Kreisen, die ihn als "Häretiker" und "Gnostiker" einstuften, sowie von rechtsnational-völkischer Seite, unter anderem aufgrund der von Steiner geforderten Überwindung nationalistischen Denkens.

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Kohlenhydrate, Proteine und Fette stehen im Zentrum des menschlichen Stoffwechsels, der den Abbau der Nahrung, den Aufbau körpereigener Substanzen und die Bereitstellung von Energie umfasst. Was sind die typischen Charakteristika und wie unterscheiden sich diese Substanzgruppen? Wie lassen sich ihre Hauptfuntionen im Körper des Menschen zusammenfassend beschreiben? Welche Rolle spielen dabei die Stoffwechselzyklen, deren Vernetzung und Regulation?

Was macht die vier Elemente Kohlenstoff, Wasserstoff, Stickstoff und Sauerstoff geeignet, im Zentrum der Lebensprozesse zu stehen?

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In jüngerer Zeit sind Fragestellungen des menschlichen Lebenslaufes zu einem größeren Forschungsthema und Forschungszweig avanciert.

In diesem Seminar betrachten wir die mitprägenden, umweltbedingten Faktoren in den ersten 21 Lebensjahren. Mögliche Auswirkungen auf die individuelle körperliche und seelische Gesundheit und auf Krankheitsdispositionen im Erwachsenenalter.

Es werden die chronologischen Lebensabschnitte der Kindheit und ihre Entwicklungsgesetze behandelt. Anhand von Fallbeispielen und Übungen wird der Einfluss von Kindheitserfahrung auf physische, psychische und emotionale Gesundheit und Resilienz in späteren Lebensabschnitten erfahrbar.

Zielgruppe UWH: Humanmedizin ab 5. Sem., Psychologie ab 3. Sem. B.Sc.
Zielgruppen externe Interessierte: Studierende ab ca. 4 Semester; interessierte Ärztinnen & Ärzte, PsychologInnen etc.

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Rudolf Steiners immenses Werk kann immer wieder überraschen: Es gibt kaum ein Lebensgebiet, zu dem er nicht neue und für die Zeit ungewöhnliche Anregungen gegeben hat – immer auf dem Hintergrund einer Auffassung des Menschen als irdisch-geistiges Doppelwesen (Anthroposophie). Woher hatte er diese Fähigkeit? Wie ist ein solcher Mensch aufgewachsen? Welche inneren Anliegen bewegten ihn von früh an, und durch welche Entwicklungsstufen ging er hindurch? Welche Herausforderungen – Lebenskrisen, Prüfungen und Erfahrungen des Scheiterns – musste er auf seinem Weg bewältigen? In diesem Vortrag sollen die ersten vierzig Jahre Rudolf Steiners in diesem Sinne skizziert werden.

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Bestandteil des IBAM-Kerncurriculums im Hinblick auf das IBAM-Zertifikat

Wie können wir einen erkrankten Menschen so wahrnehmen, dass wir auch der Persönlichkeit des Menschen, ihrer Vielfalt und ihrem tieferen Anliegen gerecht werden? Können wir einen diagnostischen Blick entwickeln, der sowohl die naturwissenschaftlich (objektivierende) als auch subjektive Seite zusammensieht? Wie kann das bei einem Menschen mit Herzerkrankung gelingen? Gibt es dort andere Gesichtspunkte als das Herz nur als Pumpe zu verstehen? Wie ist das Herz mit unseren Lebenskräften verbunden, mit unseren Emotionen, mit unserer Individualität? Im Rahmen einer Patient:innenbegegnung werden wir untersuchen, inwieweit eine solche Betrachtung für die Entwicklung einer Integrativen Diagnose und Therapiefindung hilfreich ist.

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Der 8-Wochen MBSR-Kurs nach Prof. Jon Kabat-Zinn trägt als gut erforschtes, wirksames Übungsprogramm zu mehr Achtsamkeit, Lebendigkeit, Selbstvertrauen und Stressbewältigung im Alltag bei.

Was ist Achtsamkeit und wie kann sie helfen, mit Stress umzugehen?
Achtsamkeit ist ein praxisorientierter und erfahrungsbasierter Weg, der uns lehrt, uns selbst und die Welt auf eine unmittelbare und lebendige Weise zu erleben. Das Programm beinhaltet Achtsamkeitsübungen in körperlicher Ruhe und in Bewegung. Die Achtsamkeitspraxis hilft, eigene Gedanken, Gefühle und Körperempfindungen bewusster wahrzunehmen. Somit können wir eigene stressverschärfende Gedanken, unangenehme Gefühle und automatische Reaktionsmuster klarer erkennen. So kann selbst in großer Arbeitsdichte ein Raum entstehen, um neue Haltungs- und Handlungsmöglichkeiten zu erproben. Es kann ein bewusster und heilsamer Umgang mit stressigen Situationen entwickelt und der eigene menschliche Freiheitsgrad erforscht werden. Für Studierende kann dies besonders im Hinblick auf Prüfungsstress und für die Bewältigung herausfordernder Alltagssituationen hilfreich sein.

Neben der Anmeldung über UWE schick bitte eine kurze Mail an Rosa Michaelis zur knappen Verdeutlichung Deines Interesses an dem Kurs teilzunehmen und zur Terminvereinbarung für das Vorgespräch.

Ein Vorgespräch von 20 – 30 Minuten wird per Zoom geführt. Der Termin wird per Email mit der Kursleiterin ausgemacht. Das Gespräch dient der Erörterung von persönlichen Zielen und Erwartungen an den Kurs.

Kosten: pro Teilnehmer 80,00 Euro, für ein individuelles Vorgespräch, 8 Abendtermine (je 2,5 Std.), ein Tages-Intensivseminar (Tag der Achtsamkeit), Kursmaterialien und Übungsaufnahmen

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Im 21. Jahrhundert wird die Zusammenarbeit zwischen Medizin und Psychologie/Psychotherapie immer wichtiger werden; schon jetzt belegen psychosomatische, psychische und psychiatrische Erkrankungen Spitzenplätze bei Arbeits- und Berufsunfähigkeit. Die Lebenszeitprävalenz jeglicher psychischer Störung beträgt knapp 30%, das Risiko, im Alter von 75 Jahren an einer psychischen Störung zu erkranken, ca. 50% (McGrath et al., The Lancet Psychiatry, 2023).

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Wie haben sich anthroposophische Mediziner im Nationalsozialismus verhalten? In seiner geschichtlichen Wirklichkeit ist dies nicht mit den polaren Beschreibungen von Widerstand versus Kollaboration erfassbar, wie diese Studie mit einer differenzierten Betrachtung zeigt.
Im Einzelnen behandelt Band 1 die Vorgeschichte der Anthroposophischen Medizin ab 1920, die anthroposophischen Reaktionen auf die Machtübernahme sowie den Umgang des NS-Regimes mit der Anthroposophischen Gesellschaft, ihren einzelnen Berufsgruppen und Institutionen. Auch das Verhalten der anthroposophischen Ärzteschaft in Deutschland kommt in den Blick, ebenso die Eingliederung eines Teils dieser Ärzteschaft in die «Reichsarbeitsgemeinschaft für eine Neue Deutsche Heilkunde». In Einzelstudien werden anthroposophische Ärztinnen und Ärzte vorgestellt – kollaborierende sowie widerständige. Zum Schluss geht es um die dramatischen Fluchtwege anthroposophischer Ärztinnen und Ärzte jüdischer Herkunft.

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Wie können wir uns in den Anforderungen der heutigen Zeit gesund erhalten und unsere Selbstheilungskräfte stärken? Wie können wir Krankheitssymptomen ganzheitlich therapeutisch begegnen und den Krankheitsverlauf begleiten ?

In diesem Praxis-Seminar wollen wir uns - ausgehend von der Betrachtung des Menschen in seiner Ganzheit mit lebendigem Organismus, Seele und Geist - ein Verständnis zur Gesundung, Gesunderhaltung und Stärkung der Konstitution gemeinsam erarbeiten.
Anhand von angeleiteten äußeren Anwendungen (Wickel, Auflagen, Bäder) und dem Erleben der Wirkungen, Patientenfällen und Heilpflanzenbetrachtung besprechen wir Bedingungen und Möglichkeiten der umfassenden Behandlung mit anthroposophischen und naturheilkundlichen Heilmitteln bei saisonbedingten Erkrankungen.

Teil 1) Frühjahr / Sommer
> Erschöpfungszustände, Schlafprobleme, körperliche Verletzungen ...
unter besonderer Betrachtung von Lavendel und Rosmarin

Teil 2) Herbst / Winter
> Erkältungskrankheiten, gastrointestinale Probleme ...
unter besonderer Betrachtung von Senf, Ingwer, Kamille …

Beide Teile können unabhängig voneinander besucht werden.

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Anmeldung in UWE, Teilnehmerzahl mindestens 8

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Kosten: für Berufstätige: 150 € (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 100€); Studierende können kostenfrei teilnehmen

„Vor Eiger, Mönch und Jungfrau"

Dozent: Prof. Dr. med. Friedrich EdelhäuserZeit: Sa.,  03.08. – Sa., 10.08.2024
Ort: Wengen, oberhalb des Lauterbunner Tal (südlich Interlaken)

Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 2. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 1. Sem., MSc ab 1. Sem.
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: alle Semester
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.

Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Kosten für Unterkunft, Verpflegung und Bergbahnen:
für Berufstätige: 390€
für Studierende: 190€
Kosten für An- und Abreise sind in diesen Beträgen nicht enthalten.

Eine frühzeitige Anmeldung ist erforderlich.
Die Teilnehmerzahl ist auf 40 TN begrenzt.

Zum Ende des Sommersemesters bieten wir eine Heilpflanzen- und Natur-Exkursion an. - In die Flora der Berner Alpen zu Füssen von Eiger, Mönch und Jungfrau. Kursziel ist eine vertiefte Pflanzen- und Heilpflanzenerkenntnis. Wir werden in die Formensprache der Alpen- und Heilpflanzen eintauchen, differenzierte Gestaltungskräfte der einzelnen Pflanzen an ihrem Standort und ihrer Familien erkennen lernen und daran Fähigkeiten im Erfassen möglicher Heilwirkungen von Pflanzen entwickeln. Seminaristische Arbeit drinnen und Exkursionen in die Umgebung werden sich abwechseln.

Die Pflanzenexkursion ist auch als Vorbereitung für die Pharmaziewoche zu pflanzlichen Heilmitteln im September 2025 bei der Weleda gedacht.

Gelegentliches Zeichnen und Malen von Pflanzen und Landschaftsstimmungen hilft die Beobachtung zu vertiefen und sich dem Charakteristischen der jeweiligen Pflanzen zu nähern.  Die Übungen zum Erfassen der Pflanzen und die Exkursionen werden von Friedrich Edelhäuser angeleitet.

Am Abend werden wir zu den Tageserlebnissen und zu den Pflanzengesellschaften passende Märchen lesen oder erzählen. Verwandte Gestaltungskräfte in menschlichen Phantasiebildern und im Erfassen der äußeren Natur können so erlebbar werden.

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Anmeldung in UWE (ist möglich, sobald für Sommersemester 2025 immatrikuliert)

Anmeldung für extern Teilnehmende

„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

Dozierende: Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Zeit: Mo. 22.09. - Fr. 26.09.25, Anreise So. 21.09.2025
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Kosten: für Berufstätige: 360€ (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€); Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung in UWE (ist möglich sobald für das Sommersemester 2025 immatrikuliert)

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Wir laden Sie herzlich zu den Kooperationsveranstaltungen zwischen IBAM / IBAP und dem Studium fundamentale ein! Alle diese Veranstaltungen  finden sich auch in filterbarer Darstellung unter "Meine UWH" - einfach in der rechten Randleiste im Bereich "Modulzuordnung" ein entsprechendes Häkchen setzen!

Die meisten IBAM-Stufu-Kooperationsveranstaltungen sind ab Jahrgang 51 im Rahmen des Projektstudiums, einzelne auch im Kerncurriclum des IBAM anrechenbar.

Das Studium fundamentale, das die Studierenden der Universität Witten/Herdecke durch ihr gesamtes Studium begleitet, lässt sie an einem Tag in der Woche vom regulären Studium innehalten. Sie widmen sich grundlegenden Reflexionen, kommunikativen Erfahrungen und künstlerischer Praxis. Neue Horizonte eröffnen, übergreifende Zusammenhänge erschließen - und schlicht und einfach die Möglichkeit haben, anders zu denken und zu handeln.

Der Lebenslauf des Menschen ist Ausgangspunkt der Biographiearbeit. In jedem Menschenleben gibt es Erlebnisse, Ereignisse und Krisen, die Fragen nach den Zusammenhängen und dem Sinn entstehen lassen.

Im Rahmen des Integrierten Begleitstudium Anthroposophische Psychologie und des Integrierten Begleitstudium Anthroposophische Medizin wird Biographiearbeit angeboten, welche den Studierenden die Gelegenheit gibt, an aktuellen Fragen und Herausforderungen der eigenen Biographie zu arbeiten. Gerade ein Studium erfordert viele Umstellungen, birgt Herausforderungen und wirft entsprechende Fragen auf, und das Angebot soll hier individuelle Gesprächsmöglichkeiten, Unterstützung und Begleitung bei aktuellen Entscheidungen, Problemen und Lebensfragen bieten.

Das Angebot kann in Anspruch genommen werden in Form von:

• biographischer Einzelarbeit oder
• im Rahmen eines Fortbildungskurses

Der Fortbildungskurs gliedert sich in ein Einführungsseminar, zwei Vertiefungskurse und ein Abschlussmodul.

Der Aufbau des Programms entspricht den Richtlinien der BVBA (Berufsvereinigung Biographiearbeit auf Grundlage der Anthroposophie).
Mit allen Modulen (ca. 8 Wochenenden) wird die Qualifikation “Grundlagen der Anthroposophischen Biographiearbeit & Gesprächsführung für Ärzte und Psychologen“ erreicht.

Podcast Interview mit Andrea Körsgen & Carine Biessels

Video Kurzvorstellung Biographiearbeit von Andrea Körsgen & Carine Biessels

Studierende der UWH können im Rahmen dieses Angebotes individuelle Unterstützung und Begleitung bei aktuellen Entscheidungen, Lebensfragen und Problemen erhalten. Dies kann nicht nur eine persönliche Suche nach dem „Roten Faden“ sein, sondern auch die Erfahrung und Einübung einer Methode, mit der man später selbst mit Patienten arbeiten möchte. Für mehr Information und Anmeldungen gerne an biographiearbeit@uni-wh.de  schreiben.

Biographie Arbeiterinnen: Carine Biessels & Andrea Körsgen

Kontakt und Anmeldung: biographiearbeit@uni-wh.de

Quereinstieg nach Absprache möglich

Modul 4: 23.05. - 24.05.25

Modul 5: 04.07. - 05.07.25

Die Rhythmische Massage ist die Therapie der anthroposophischen Medizin, die den Menschen im wörtlichen Sinne unmittelbar berührt. Sie wurde von Dr. med. Ita Wegman, der ärztlichen Mitarbeiterin Dr. Rudolf Steiners, vor fast hundert Jahren aus der klassischen schwedischen Massage entwickelt und gemeinsam mit Dr. med. Margarethe Hauschka für das anthroposophisch-geisteswissenschaftlich erweitere Verständnis von Gesundheits- und Krankheitsprozessen nutzbar gemacht.

In fünf aufeinander aufbauenden Modulen werden die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage übend vermittelt.

Um die notwendigen Grundkenntnisse für eigene Anwendungen zu erlangen, ist die Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.
Zur Erlangung eines Zertifikats kann der Kurs mit einer Abschlusswoche beendet werden.

In fünf aufeinander aufbauenden Modulen, die jeweils thematisch in sich abgeschlossen sind, werden durch eigenes Erfahren und praktisches Üben die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage vermittelt. Bezugnehmend auf die vier Grundelemente Erde, Wasser, Luft und Feuer (Wärme) mit ihren jeweiligen Qualitäten lernen die Teilnehmer die Besonderheiten der Berührungsqualtität und die entsprechenden Griffqualitäten der Rhythmische Massage kennen.
Während des gesamten Kursverlaufes werden zum jeweiligen Thema passende Behandlungssequenzen vermittelt.
Zur Erlangung der notwendigen Grundkenntnisse, die zur praktischen Anwendung der erlernten Griffe befähigen, ist eine Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.

Thema des 5. Moduls: Entwicklung von Behandlungsansätzen gemäß der Dreigliederung

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In fünf aufeinander aufbauenden Modulen, die jeweils thematisch in sich abgeschlossen sind, werden durch eigenes Erfahren und praktisches Üben die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage vermittelt. Bezugnehmend auf die vier Grundelemente Erde, Wasser, Luft und Feuer (Wärme) mit ihren jeweiligen Qualitäten lernen die Teilnehmer die Besonderheiten der Berührungsqualtität und die entsprechenden Griffqualitäten der Rhythmische Massage kennen.
Während des gesamten Kursverlaufes werden zum jeweiligen Thema passende Behandlungssequenzen vermittelt.
Zur Erlangung der notwendigen Grundkenntnisse, die zur praktischen Anwendung der erlernten Griffe befähigen, ist eine Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.

Thema des 1. Moduls: Berührung

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