Anliegen des Auftaktforums ist es, gemeinsam an der Weiterentwicklung des IBAM und IBAP zu arbeiten. Das Auftaktforum dient dem Austausch zu Vorgängen und Initiativen rund ums reguläre und IBAM bzw. IBAP-Studium und euren Anliegen. Daher freuen wir uns auf euer Kommen und rege Beteiligung!   

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Die Informationsveranstaltung mit Gespräch soll helfen, Fragen rund um das Studium im IBAM zu klären.

Themen sind insbesondere
- (Kern-)Curriculum, Teilnahme, Leistungsnachweise, Individualisierung
- Projektstudium: Initiativen, Projekte …
- Synergien mit Modellstudiengang: Allgemeinmedizin/ambulante Gesundheitsversorgung, Vorklinisches Wahlfach u.a.
- An- und Abmeldung zu Veranstaltungen
- Einschreibung und Quereinstieg
- individuelle Studiumsgestaltung und Studiumsberatung
- Mitgestaltung im IBAM

… sowie natürlich Deine/Ihre/eure Fragen!

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Das Gespräch soll helfen, ein individuelles und selbstverantwortetes Studium im IBAM zu ermöglichen und gleichzeitig in den Blick zu bekommen, wo wichtige Bausteine im Studium liegen im Hinblick auf ein Studium resp. eine Patientenversorgung mit anthroposophisch erweiterter Medizin.

Zielgruppe: Studierende UW/H Humanmedizin, 4. Semester

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Das Seminar gibt eine Übersicht über Methode und Praxis der Anthroposophischen Medizin. Die Lerninhalte der POL-Fälle des 1. Jahrgangs werden im Ablauf berücksichtigt. Im Blickpunkt steht der Haltungs- und Bewegungsapparat des Menschen.

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Im Blickpunkt stehen die großen Organsysteme und Lebensprozesse des Menschen im Zusammenhang mit den POL-Fällen des 2. Semesters: Herz-Kreislauf-System, Atmungssystem, gastrointestinale Stoffwechselprozesse im Hinblick auf die Verdauungstätigkeit, Ausscheidung im Zusammenhang mit dem Urogenital-Trakt u.a.

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Einleitend wird eine Übersicht über Gliederung, Funktion und Erkrankungs-Tendenzen des Nervensystems erfolgen. Dann wollen wir uns Fragen zuwenden wie: Welche Rolle spielt das Gehirn beim Vorstellen und Denken? Wie kommt es zur bewussten Wahrnehmung? Welche Funktion hat das Nervensystem beim Bewegen? Ist der Wille des Menschen und somit sein Handeln frei?

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Blut- und Immunsystem, gynäkologische, andrologische und urologische Organe und Erkrankungen sind unter anderem Themen in diesem Semester. Zentral werden wir die Frage verfolgen, wie die im Selbstbewußtsein erfahrbare Individualität (das menschliche Ich) im Organismus verankert ist und wirkt - dabei werden Immunologie, Hygiene-Hypothese, Tumorbiologie wichtige Themen sein.

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One Health - das Wesen des Menschen und die globale Umweltkrise
Interdisziplinäre Vorlesungsreihe für das 1. Sem. Humanmedizin

Wer oder was ist der Mensch? - Zum Selbstverständnis des Menschen im Blick auf die globale Um-weltkrise, One Health und die Frage, was wir über uns selbst lernen können und müssen, um anders mit der Natur leben zu lernen.

Am Anfang des Medizinstudiums sollte die Frage nach einem umfassenden Verständnis des Menschen in allen seinen Dimensionen stehen. In Anbetracht der existenziellen, globalen und von uns Menschen gemachten Umweltkrise wollen wir in diesem Semester in der Anthropologie dieser Frage entlang der zentralen Zukunftsherausforderungen und orientiert an den Fragen nach dem Wie eines neuen Zusammenlebens von Mensch und Planet (One Health) nachgehen.
Welche Rolle nimmt der menschliche Körper in der Gesamtkonstellation „Mensch“ ein? In welchem Verhältnis steht der Körper zu Seele und Geist?

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In diesem Semester - Neueinstieg möglich! - werden wir das Verständnis der Gliederung des Menschen in Körper - Organismus – Seele – Geist vertiefend erarbeiten. Inwiefern und wie lässt sich ein derart erweitertes Verständnis vom Menschen zur Erklärung von Gesundheit, Krankheit und Heilung eines Menschen konkret anwenden?

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Was ist und ermöglicht Bewusstsein? In welchen Formen kann es uns auch über den Alltag hinaus erscheinen?
Mit diesen Fragen nähern wir uns dem Thema „Grenzen des Lebens und Bewusstseins“. Dabei beschäftigen wir uns insb. mit Nahtodes-Erlebnissen sowie Ergebnissen und der Methodik ihrer Erforschung. Sie weisen zudem in eine weitere Dimension, die von Gotthold Ephraim Lessing mit der Frage aufgeworfen wurde: „Aber warum könnte jeder einzelne Mensch auch nicht mehr als einmal auf dieser Welt vorhanden gewesen sein?“. Liegen auf Ebene des Seelisch-Geistigen ebenfalls Gesetzmäßigkeiten vor? Und welche Relevanz können alle diese Fragen für die medizinische Ausbildung und Praxis haben?

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Was ist und ermöglicht Bewusstsein? In welchen Formen kann es uns auch über den Alltag hinaus erscheinen?
Mit diesen Fragen nähern wir uns dem Thema „Grenzen des Lebens und Bewusstseins“. Dabei beschäftigen wir uns insb. mit Nahtodes-Erlebnissen sowie Ergebnissen und der Methodik ihrer Erforschung. Sie weisen zudem in eine weitere Dimension, die von Gotthold Ephraim Lessing mit der Frage aufgeworfen wurde: „Aber warum könnte jeder einzelne Mensch auch nicht mehr als einmal auf dieser Welt vorhanden gewesen sein?“. Liegen auf Ebene des Seelisch-Geistigen ebenfalls Gesetzmäßigkeiten vor? Und welche Relevanz können alle diese Fragen für die medizinische Ausbildung und Praxis haben?

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„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

In den Pharmaziepraktika im Herstellungslabor I-IV werden im Wesentlichen zwei Schritte gemeinsam unternommen: Erstens geht es um eine Erkenntnis von Substanzen, ihrer Eigenschaften und Qualitäten, sowie deren Verwandtschaft mit dem Menschen. Zweitens werden wir gemeinsam die pharmazeutische Aufbereitung und Komposition von Substanzen durchführen, um die „Veredelung“ von Substanzen bis zum fertigen Arzneimittel aktiv nachzuvollziehen. Dabei wird das praktische,
eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen.

Im Begleitstudium ist für den Bereich Pharmazie eine Reihe von vier Wochenblöcken für die Pharmazie vorgesehen. Dabei wird das praktische, eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen. Im nächsten Modul wenden wir uns den Metallen und ihrer Verarbeitung zu Heilmitteln zu. Versuche, Laborprozesse und spezifische Herstellungsverfahren führen von den Ausgangssubstanzen zum Verständnis der Heilmittel. Eine Übersicht über die gemeinsame Entwicklung von Erde und Mensch zum Verständnis der Metallwirksamkeiten im Menschen ergänzt den Kurs.

Dozierende: Dr. Wolfram Engel, Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser u.a.

Zeit: Mo. 18.09. - Fr. 22.09.23, Anreise So. 17.09.2023
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Kosten:
- für Berufstätige: 360€
- für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€
Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung für externe Teilnehmende

Neuroanatomie, Neurologie und Immunsystem, Pädiatrie, Fortpflanzungsorgane u. a. m. sind die Themen des 3. und 4. Semesters! – Zur Vorbereitung darauf, damit Sie einen inhaltlichen Überblick über das Semester gewinnen können und zum Entwickeln der richtigen Fragen für den kommenden Stoff möchten wir Sie zu den Semestervorbereitungstagen einladen! Sie fanden im vergangenen Semester erstmals statt und haben bei den Teilnehmenden viel Anklang gefunden.
Von Donnerstag-Nachmittag bis Samstag-Nachmittag werden wir im Seminarhaus Gevelsberg "Altes Forsthaus", Im Twiesack 1, 58285 Gevelsberg mit Übernachtung sein und gemeinsam das Semester inhaltlich und entlang Ihrer Fragen vorbereiten.

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Dermatologie und anthroposophischen Medizin
Die Haut und Hautkrankheiten menschenkundlich betrachtet

In der Haut zeigt sich unmittelbar ein Abbild der Gesamtorganisation des Menschen. Kräftezusammenhänge und zeitliche Dimensionen lassen sich an der Haut direkt beobachten und beschreiben. In den vielgestaltigen Hauterkrankungen scheinen zudem die Besonderheiten der jeweiligen Individualität des Menschen hindurch. So ergeben sich Möglichkeiten für ein vertieftes Verständnis und erweiterte Therapie der Haut und ihrer Erkrankungen.

weitere Informationen, s. Link bei Terminen in UWE

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Das Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke ist einer der Klinikstandorte der Universität Witten/Herdecke und war 1982 Gründungsort der Universität und der medizinischen Fakultät.  (...)

Wir möchten Sie als angehende Ärztinnen und Ärzte willkommen heißen und Ihnen das Gemeinschaftskrankenhaus und die dort realisierte Praxis einer Integrativen Medizin am Beispiel der Anthroposophischen Medizin vorstellen.
„Unterstütze den kranken Menschen darin, seine individuellen Möglichkeiten zu verwirklichen, und in der Auseinandersetzung mit seinem kranken Leib, seinem Schicksal und der Umwelt neue
Verwirklichungsmöglichkeiten zu erlangen.“ ‐ Das formulierte Gerhard Kienle als Leitmotiv für ärztlich‐therapeutisches Handeln. Dieser Satz ist heute zum Leitbild der Mitarbeiter des Gemeinschaftskrankenhauses für ihr Handeln geworden. Wie sich dieses Anliegen in der Medizin unter gegenwärtigen Bedingungen realisieren lässt, wollen wir Ihnen zeigen und mit Ihnen erkunden.

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Was verbindet Gesundheit, Landwirtschaft und Anthroposophie? Wie können wir unsere Kenntnisse aus allen drei Disziplinen miteinander in Einklang bringen und gemeinsam Ideen entwickeln, um die Schnittstellen für uns nutzbar zu machen? Welchen Einfluss hat Ernährung auf die Gesundheit und welche Rolle spielt dabei die Landwirtschaft? Wie kann Ernährung in der Prävention eingesetzt werden?
Gemeinsam wollen wir diese sowie weitere Fragen an dem Wochenende diskutieren und nach möglichen Antworten suchen. Es wird dazu eine Reihe an Vorträgen geben, die sich zum Beispiel dem globalen Ernährungssystem, Patientenfällen, anthroposophischer Medizin u.v.m. widmen. Daneben soll aber auch ein Rahmen geschaffen werden, um vom „Wissen ins Handeln“ zu kommen. Dazu wird es sowohl die Möglichkeit geben, in Gruppenarbeiten und Gesprächsrunden Konzepte für weiterführende Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln, als auch einen Block zum Thema „Umweltschutzpsychologie“ zum Erlernen verschiedener Tools, um selbst aktiv zu werden.

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• Wie kann ich die eigene Entwicklung veranlagen, gestalten und weiter entwickeln, um eine gute Ärztin, ein helfender Arzt oder TherapeutIn zu werden?
• Wie kann ich bei allen inneren und äußeren Anforderungen meinem Ideal näher kommen?
• Kann ich die Korrumption meines Heilerwillens in der täglichen Routine durch eine meditative Praxis verhindern?

Neu Hinzukommende sind willkommen!

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Anmeldung für extern Teilnehmende

Wahrnehmung, Anamnese und Untersuchung des Patienten bilden die Basis für alles weitere medizinische Handeln. Wie kann man in der Ausbildung zur Ärztin, zum Arzt die Sinne und den Verstand so schärfen, dass in der Wahrnehmung des Patienten ein möglichst umfangreiches Bild vom Zustand des Patienten entsteht? Wie wird man auch auf feine Veränderungen des Organismus, auf gesundende oder sich verschlimmernde Entwicklungen aufmerksam? Wie kann man die zeitliche Entwicklung von Krankheits- oder Gesundungsprozessen erfassen?

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Die Wärme begegnet uns im medizinischen Alltag häufig. Bei Neugeborenen bedarf sie gezielter Aufmerksamkeit. Viele Patienten klagen über kalte Akren. In Form von Fieber und Auskühlungsgefahr bei großen Operationen ist die Wärme eine relevante Größe in der Akutmedizin.

In diesem Seminar wollen wir mit Euch theoretisch und praktisch erarbeiten, was die menschliche Wärme im Gesunden ausmacht und mit welchen Aspekten der Wärme wir als Ärzte und Therapeuten arbeiten können.

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Der 8-Wochen MBSR-Kurs nach Prof. Jon Kabat-Zinn trägt als gut erforschtes, wirksames Übungsprogramm zu mehr Achtsamkeit, Lebendigkeit, Selbstvertrauen und Stressbewältigung im Alltag bei.

Was ist Achtsamkeit und wie kann sie helfen, mit Stress umzugehen?
Achtsamkeit ist ein praxisorientierter und erfahrungsbasierter Weg, der uns lehrt, uns selbst und die Welt auf eine unmittelbare und lebendige Weise zu erleben. Das Programm beinhaltet Achtsamkeitsübungen in körperlicher Ruhe und in Bewegung. Die Achtsamkeitspraxis hilft, eigene Gedanken, Gefühle und Körperempfindungen bewusster wahrzunehmen. Somit können wir eigene stressverschärfende Gedanken, unangenehme Gefühle und automatische Reaktionsmuster klarer erkennen. So kann selbst in großer Arbeitsdichte ein Raum entstehen, um neue Haltungs- und Handlungsmöglichkeiten zu erproben. Es kann ein bewusster und heilsamer Umgang mit stressigen Situationen entwickelt und der eigene menschliche Freiheitsgrad erforscht werden. Für Studierende kann dies besonders im Hinblick auf Prüfungsstress und für die Bewältigung herausfordernder Alltagssituationen hilfreich sein.

Neben der Anmeldung über UWE schick bitte eine kurze Mail an Rosa Michaels zur knappen Verdeutlichung Deines Interesses an dem Kurs teilzunehmen und zur Terminvereinbarung für das Vorgespräch.

Ein Vorgespräch von 20 – 30 Minuten wird per Zoom geführt. Der Termin wird per Email mit der Kursleiterin ausgemacht. Das Gespräch dient der Erörterung von persönlichen Zielen und Erwartungen an den Kurs.

Kosten: pro Teilnehmer 80,00 Euro (bzw. 50,00 Euro) , für ein individuelles Vorgespräch, 8 Abendtermine (je 2,5 Std.), ein Tages-Intensivseminar (Tag der Achtsamkeit), Kursmaterialien und Übungsaufnahmen (Erstattung durch Krankenkasse ist bis zu 80 € möglich)

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Die Grundlagen für eine lebenslang wirksame gute Resilienz und der Fähigkeit, sich gesund zu erhalten, werden in der frühen Kindheit und Jugend gelegt. Diese Zeit ist aber auch Ausgangspunkt für lebenslang wirksame Beeinträchtigungen der Gesundheit, zum Beispiel durch Traumatisierungen oder andere negative Einwirkungen. So hinterlässt z.B. frühkindlicher Stress lebenslange Spuren im Gehirn. Das hat 2021 eine bahnbrechende neurobiologische Studie der Universität Mainz gezeigt (Treccani et al 2021).

Wir sind der Überzeugung, dass es daher zur Förderung nachhaltiger Gesundheit umfassend gedachter Erziehungs- und Bildungskonzepte bedarf, die Resilienz und Autonomie veranlagen und Stress in der Kindheit und Jugend vermindern. Dazu möchten wir einen Betrag leisten, haben uns auf den Weg gemacht und eine Kooperation der Fachrichtungen Psychologie, Pädagogik und Medizin (kurz PPM) gegründet. Sie bietet Raum um interprofessionelles Fachwissen auszutauschen und gemeinsam neue, interprofessionelle Handlungsansätze zur Begleitung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu suchen.

Zielgruppe: alle Psychologie- und Medizinstudierenden

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Aller Anfang ist wunderbar - manchmal aber auch verflixt eingewöhnungsbedürftig!
Vom Lernen auf der Schulbank, einer Lehre, dem Berufsalltag oder aus der großen weiten Welt zum universitären Lernen - da sind manche Steine, die im Weg liegen können.

Zum Wegräumen dieser Steine wollen wir Euch Instrumente für die Entwicklung eines selbstgesteuerten und selbstregulierten Lernens an die Hand geben.

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Die Prüfungen während der POL-Phase - insb. die MEQ´s - scheinen doch einigen größere Sorgen und Nöte zu bereiten. In der interaktiven Seminaren derPrüfungswerkstatt wollen wir uns v.a. mit den Fragen beschäftigen:
- Wie kann ich mich gut auf die Prüfung vorbereiten?
- Welche Handlungs-Möglichkeiten habe ich in der Prüfung, auch wenn es nicht rund läuft?

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C, H, O, N, bilden neben Schwefel und Phosphor die Basis in den Substanzprozessen des Lebendigen. Geht man von der Betrachtung der chemischen Elemente und dem molekularen Aufbau der Stoffe aus, so ist es meist sehr schwierig, eine Brücke zwischen abstrakten Formeln und der sinnlich erfahrbaren Wirklichkeit zu schlagen. Hier bietet der Kurs eine Hilfestellung an.

Was macht die vier Elemente Kohlenstoff, Wasserstoff, Stickstoff und Sauerstoff geeignet, im Zentrum der Lebensprozesse zu stehen?

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„Wirksam werden wollen heißt, sich vorbereiten für die Anforderungen des Schicksals fähig zu sein. Es verlangt ein Erfassen und Sich-Hinein-stellen in den Augenblick. Aktive Wirksamkeit verlangt intensives Hinhören auf die Sprache des Schicksals, vollständige Hingabe.“

Wie gestaltet sich ein Krankenhaus, das sich ganz an der Menschlichkeit orientiert? Wie lassen sich wissenschaftliche Wege entwickeln, die die menschliche Individualität umfassen? Wie sieht ein Studium aus, das mit dem Gestalt-ungswillen der Studierenden rechnet? Wie ist eine gemeinsam verantwortete Tätigkeit möglich?

Diese Fragen beschäftigten PD Dr. med. Gerhard Kienle (1923-1983) und mit ihm viele Mitstreiter und Mitstreiterinnen, die gemeinsam mit ihm 1969 das Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke und 1983 die Universität Witten/Herdecke gründeten.

Anlässlich seines 100. Geburtstages wollen wir diese Fragen im Rahmen eines Symposiums vom 17.-19.11.23 erneut bewegen. Gemeinsam mit Weggefährt:innen, Wissenschaftler:innen, Studierenden und Innovator:innen werden wir uns folgenden aktuellen Themen widmen:
- Mensch und KI
- Quellen des Gesundwerdens
- In welchen sozialen Formen wollen wir die Medizin zukünftig gestalten?
- Die Bedeutung der Anthroposophie für die Zukunft der Medizin
- Ansatzpunkte für eine ökologische Medizin

weitere Informationen siehe auf der eigens eingerichteten Homepage

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Wie können wir uns in den Anforderungen der heutigen Zeit gesund erhalten und unsere Selbstheilungskräfte stärken? Wie können wir Krankheitssymptomen ganzheitlich therapeutisch begegnen und den Krankheitsverlauf begleiten ?

In diesem Praxis-Seminar wollen wir uns - ausgehend von der Betrachtung des Menschen in seiner Ganzheit mit lebendigem Organismus, Seele und Geist - ein Verständnis zur Gesundung, Gesunderhaltung und Stärkung der Konstitution gemeinsam erarbeiten.
Anhand von angeleiteten äußeren Anwendungen (Wickel, Auflagen, Bäder) und dem Erleben der Wirkungen, Patientenfällen und Heilpflanzenbetrachtung besprechen wir Bedingungen und Möglichkeiten der umfassenden Behandlung mit anthroposophischen und naturheilkundlichen Heilmitteln bei saisonbedingten Erkrankungen.

Teil 1) Frühjahr / Sommer
> Erschöpfungszustände, Schlafprobleme, Allergien ...
unter besonderer Betrachtung von Lavendel und Rosmarin

Teil 2) Herbst / Winter
> Erkältungskrankheiten, gastrointestinale Probleme ...
unter besonderer Betrachtung von Senf, Ingwer, Kamille …

Beide Teile können unabhängig voneinander besucht werden.

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Anmeldung in UWE, Teilnehmerzahl mindestens 8

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Kosten: für Berufstätige: 150 € (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 100€); Studierende können kostenfrei teilnehmen

Dozenten:
PD Dr. med. Christian Scheffer (MME), Internist
Prof. Dr. rer. nat. D. Cysarz, Physiker, Rhythmusforscher

Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 2. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 2. Sem., MSc ab 1. Sem.
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: alle Semester
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.

Wie können wir einen erkrankten Menschen so wahrnehmen, dass wir auch der Persönlichkeit des Menschen, ihrer Vielfalt und ihrem tieferen Anliegen gerecht werden? Können wir einen diagnostischen Blick entwickeln, der sowohl die naturwissenschaftlich (objektivierende) als auch subjektive Seite zusammensieht? Wie kann das bei einem Menschen mit Herzerkrankung gelingen? Gibt es dort andere Gesichtspunkte als das Herz nur als Pumpe zu verstehen? Wie ist das Herz mit unseren Lebenskräften verbunden, mit unseren Emotionen, mit unserer Individualität? Im Rahmen einer Patient:innenbegegnung werden wir untersuchen, inwieweit eine solche Betrachtung für die Entwicklung einer Integrativen Diagnose und Therapiefindung hilfreich ist.
Das Seminar ergänzt sich inhaltlich mit der Organologie 2, ist aber auch separat besuchbar.

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Anmeldung in UWE, Teilnehmerzahl mindestes 8

Anmeldung als extern Teilnehmende/r
Kosten: für Berufstätige: 60 € (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 40€)

„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

In den Pharmaziepraktika im Herstellungslabor I-IV werden im Wesentlichen zwei Schritte gemeinsam unternommen: Erstens geht es um eine Erkenntnis von Substanzen, ihrer Eigenschaften und Qualitäten, sowie deren Verwandtschaft mit dem Menschen. Zweitens werden wir gemeinsam die pharmazeutische Aufbereitung und Komposition von Substanzen durchführen, um die „Veredelung“ von Substanzen bis zum fertigen Arzneimittel aktiv nachzuvollziehen. Dabei wird das praktische,
eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen.

Im Begleitstudium ist für den Bereich Pharmazie eine Reihe von vier Wochenblöcken für die Pharmazie vorgesehen. Dabei wird das praktische, eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen. Im nächsten Modul wenden wir uns den Metallen und ihrer Verarbeitung zu Heilmitteln zu. Versuche, Laborprozesse und spezifische Herstellungsverfahren führen von den Ausgangssubstanzen zum Verständnis der Heilmittel. Eine Übersicht über die gemeinsame Entwicklung von Erde und Mensch zum Verständnis der Metallwirksamkeiten im Menschen ergänzt den Kurs.

Dozierende: Dr. Wolfram Engel, Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser u.a.

Zeit: Mo. 11.12. - Fr. 15.12.23, Anreise So. 10.12.2023
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Kosten:
- für Berufstätige: 360€
- für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€
Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung für externe Teilnehmende

Zielgruppe: empfohlen für das 4. Semester, offen für alle Semester

• Hat der binäre Blick auf die Geschlechterfrage noch eine Bedeutung und wo muss er erweitert werden?
• Rudolf Steiner zur Menschheits- und Geschlechterentwicklung. Inwiefern kann der anthroposophische Blick bei dieser Frage hilfreich sein?
• Fortpflanzung und Embryologie
• Transgender – und wo ist das Geschlecht: Körper, Seele, Geist?

Biographische Brennpunkte: Pubertät, Klimakterium und Geschlechtlichkeit

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Wir laden Sie herzlich zu den Kooperationsveranstaltungen zwischen IBAM / IBAP und dem Studium fundamentale ein! Alle diese Veranstaltungen  finden sich auch in filterbarer Darstellung unter "Meine UWH" - einfach in der rechten Randleiste im Bereich "Modulzuordnung" ein entsprechendes Häkchen setzen!

Die meisten IBAM-Stufu-Kooperationsveranstaltungen sind ab Jahrgang 51 im Rahmen des Projektstudiums, einzelne auch im Kerncurriclum des IBAM anrechenbar.

Das Studium fundamentale, das die Studierenden der Universität Witten/Herdecke durch ihr gesamtes Studium begleitet, lässt sie an einem Tag in der Woche vom regulären Studium innehalten. Sie widmen sich grundlegenden Reflexionen, kommunikativen Erfahrungen und künstlerischer Praxis. Neue Horizonte eröffnen, übergreifende Zusammenhänge erschließen - und schlicht und einfach die Möglichkeit haben, anders zu denken und zu handeln.

Aktuelle Analysen der Situation an den Gesundheitsfakultäten in Deutschland zeigen einen Mangel an Lehrmöglichkeiten zum Thema Global Health. Die derzeitige weltweite Pandemie zeigt die Wichtigigkeit dieses Themas und wir wollen Studierenden die Möglichkeit geben, sich im Rahmen Ihres Studiums intensiv damit auseinanderzusetzen zu können. Dazu haben wir die Genfexkursion ins Leben gerufen. An den ersten zwei Tagen dieser Woche werden wir Hintergrundwissen zur internationalen Gesundheitspolitik, der Terminologie des Themenkomplexes „Global Health“, sowie zu globalen Gesundheitsfragstellungen, -Herausforderungen und -Konzepten erarbeiten. Dazu werden die Studierenden Vorträgen vorbereiten, welche zu Beginn der Woche in Münster und Witten präsentiert und anschließend diskutiert wurden. Außerdem laden wir Experten ein, um den Studierenden einen tieferen Einblick in die Thematik zu vermitteln. Hierbei handelt es sich um eine Kooperation mit der Westfälischen Wilhelms Universität (WWU) Münster.

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Hinweis: Eine Anmeldung ist nicht mehr möglich.